Седьмой класс

Ребята, учимся оставлять комментарии.
Попробуйте разложить выражение 
3х(2+у) – 7(2+у) на множители и в качестве комментария к этому сообщению дайте ответ
Обязательно подписывайтесь :)

Прочитайте сообщение на вкладке "Для 7 класса". Работу нужно выполнить до 5 апреля.

Девятый "Б"

Эта ветка блога для учащихся 9"Б" класса.
Вначале поучимся оставлять комментарии.

Итак, приведите примеры объектов микромира, макромира и мегамира. Постарайтесь не повторять ответы. Не забывайте подписывать свои комментарии.

3.04.2013. Изучите вкладку (см.сверху) "Для 9 класса". Задание нужно выполнить до 8 апреля.

Девятый "А"

Эта ветка блога для учащихся 9"А" класса.
Вначале поучимся оставлять комментарии.

Итак, приведите примеры объектов микромира, макромира и мегамира. Постарайтесь не повторять ответы. Не забывайте подписывать свои комментарии.

3.04.2013. Изучите вкладку (см.сверху) "Для 9 класса". Задание нужно выполнить до 8 апреля.

Одиннадцатиклассникам

Надеюсь, это не первое ваше знакомство с блогами, хотя, наверное, с блогами образовательной тематики вы ещё работали не активно.

Итак, после знакомства с материалом учебника по теме "Перспективы развития ИКТ" (с.131-с.136), выскажите свою точку зрения.

Не забывайте подписывать свои комментарии

Десятиклассникам

Ребята! К моему удивлению, выяснилось, что для вас диковинкой являются блоги :)
Пусть этот блог станет для вас стартовой площадкой!

Пожалуйста, порассуждайте на тему:
"Зачем мне нужен Интернет?"
Свои комментарии не забывайте подписывать